Description du service

Formation destinée aux parents et aux professionnel.les auprès de personnes avec Autisme et/ou Déficience Intellectuelle. Cette formation aborde les différents aspects de l'autonomie dans le quotidien d'une personne avec Autisme. OBJECTIFS : - Identifier les besoins et définir une compétence prioritaire. - Aménager l’environnement pour favoriser l’autonomie. - Distinguer un comportement de l’autostimulation. - Appliquer les différents types de guidances. - Appliquer une routine au quotidien. - Appliquer les outils pour réduire l’intervention de l’adulte. - Evaluer et adapter les actions mises en place. CONTENU DE LA FORMATION : - Théorie associée à de la pratique et des mises en scènes. Autonomie et communication : - Distinguer une compétence prioritaire dans ces domaines, - Définir l’ordre d’enseignement des actions, - Aménager l’environnement pour développer la communication. Autonomie et sommeil : - Rituels d’endormissement, - Réveils nocturnes (identifier puis définir une stratégie), - Outils : Alternatives pour encourager l’endormissement. Autonomie et alimentation : - Se servir et s’alimenter seul, - Manger (spécificités sensorielles), - Mettre la table, débarrasser, prévoir un repas. Autonomie et hygiène : - Procédures d’enseignements, - Désensibilisation des outils (brosse à dents, coupe-ongles, etc..), - Encourager l’autonomie par la mise en place de supports. Autonomie et occupation autonome : - Distinguer le jeu et l’autostimulation, - Enseigner le jeu et le choix, - Temps d’écran (appliquer des limites, appui sur outils).